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刘世军的博客

 
 
 

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快乐是自找的!  

2009-04-10 23:54:45|  分类: 班级管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      去年九月份,学校安排我带一年级一班班主任。开学第一天的早上,我走进了一<1>班的教室。教室里闹哄哄的。原本宽敞的教室因为一下子多了四十几个孩子和四十几个家长而显得拥挤和混乱。看到家长来得这么齐,我心里暗喜。天赐良机,这不正是我班的第一次“家长会”吗?看到我进来,大家顿时安静了许多。我示意每一个人都先找个地方坐下。然后,我微笑着来了一个开场白:“很高兴能认识大家。如果没有特殊情况,我们将一道度过这接下来的六年时光。我希望在这六年里,我能成为孩子们的好老师,家长们的好朋友!”接着,我向各位家长宣布了学校每天的作息时间,要求家长们按时接送孩子。另外,我还告诉家长,由于孩子年龄小,刚入学学习上很多事都不懂,所以需要家长配合老师对其多多帮扶。然后,我将所有家长的电话进行了登记并告诉了大家我的电话号码。最后,我告知各位家长从九月二号开始我将利用每天中午十二点至一点半的时间段对每位同学进行一次家访。具体日期由家长安排,提前一天电话和我预约即可。

     我的第一次家访是在九月四号,对象是徐凯和李雯萱同学(他们是邻居)。记得当时我们在徐凯家,徐凯的爸爸妈妈以及李雯萱的妈妈非常热情地接待了我。我能感觉到,那是一种发自内心的热情,热情之中还透着几分感激!在徐凯家的客厅里,我们聊了一个多小时。我首先对两个孩子家庭和个人的基本情况作了一番了解,接着,我对两家的家长进行了一番“洗脑”——我告诉他们,“望子成龙,望女成凤”乃人之常情,崇高的目标更需要科学的培养方法作支持;我告诉他们,科学的学习方法和良好的学习习惯不仅能使孩子事半功倍,还能使孩子受益终生;我告诉他们,培养孩子更要尊重孩子,“把孩子当‘人’,孩子长大才可能成‘人’!(鲁迅语)”;我还告诉他们,爱读书的孩子可能不是成绩最好的孩子,但绝对是最有潜力的孩子!最后,我还希望他们能配合我在孩子们身上进行的试验——经典古诗文诵读,希望他们能加入到“亲子共读”、“亲子共诵”的行列中来。一个多小时就这样在不知不觉中过去了。这一个多小时中,我们没有冷场的尴尬,也没有话不投机的索然,有的都是真诚的交流和热烈的讨论。回到学校,我立刻把我家访所采集到的信息进行了记录。

     就这样,到十一月八号,除了范小雨、汪国正、韩黎明和李玫四位同学因特殊原因不能家访外,我家访了我们班所有能家访的孩子。现在,我可以自豪地说,我已经了解了我们班的每一个孩子;我已经认识我们班每一个孩子的家长;我已经知道了我们班每一个孩子家的详细住址 。

     家访不仅让我更全面地了解了学生还无形中拉近了我和家长们的距离。现在,已经有越来越多的家长愿意主动打电话或与我见面来询问他孩子的情况和探讨教育孩子的方法了。这正是我所期盼的。为了能与家长们保持经常的联络,我把每一个孩子的父母的电话号码都存进了我手机的通讯簿。并且在名称上还做了标注,即爸爸电话用“孩子姓名+1”表示  ,妈妈电话用“孩子姓名+2”表示,家庭固话用“孩子姓名+家”表示。所以,每一次接到孩子家长打来的电话,我都能准确称呼其时,家长们都格外地感动。另外,我还在我的手机上预先存进了几条这样的短信:“您好!我是刘老师。您孩子近期作业不理想,请您加强监管与辅导。谢谢您的支持与配合!” “您好!我是刘老师。我有事找您。请您在方便的时候与我联系。谢谢您的支持与配合!”“您好!我是刘老师。您孩子近期学习跟不上,请您加强监管与辅导。谢谢您的支持与配合!”以便随时能快捷地向家长反馈孩子在校的学习情况。

     每天放中学和放晚学,我都会让学生排着队,一路高声地吟诵着经典诗文走出校园。而我则跟在队伍的后面,一直要把他们送出校园。有时还可以借此机会与部分家长进行交流和沟通。

     为了解决部分“留守儿童”和困难家庭(如父母确实没时间或没能力辅导孩子的家庭)孩子的作业辅导难题,我从去年10月20日起开始利用每天放晚学后的一个小时免费地为他们辅导家庭作业一直到现在。人虽然辛苦了一些,但是看到孩子们没有因为没人辅导而落下成绩和听到家长们那由衷的感激时,我又无怨无悔了。

     去年大年三十的下午,吃过年夜饭后,我抢在家长们之前给每个孩子的家长都发了一条短信:“新年快乐!刘老师祝XX同学在新的一年里学习进步、快乐成长!祝你们全家和和美美、幸福安康!”很快,我便收到了四十多条回信。从那一条条热情洋溢的回信中我感受到了那份感动与感激。

     俗话说,人心都是肉长的。经过一个学期的相处,我以我的努力赢得了家长们彻底的信任和尊重。我的目的只有一个,那就是让他们全力地配合好我,形成家庭和学校的教育合力,教育好我的这群孩子!应该说,现在我已经初步地实现了这个目标。因为信任和尊重,所以现在家长们对我的工作非常地支持与配合。只要是我布置的任务,家长们都会全力地去做好。在现今这个很多家长都对老师颇有微辞的社会,我能得到家长们如此的信任和尊重,我非常自豪!仔细想想,实际上也没什么奥秘,无外乎两个字——“付出”。我付出了我的辛劳,收获了别人对我的认可和尊重,不亦乐乎?!此时,我又想起了一句老话——烦恼是自己找的,快乐也是自己找的!

 

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